Сведения о наличии оборудованных средствах обучения и воспитания

Институт располагает средствами обучения и воспитания (приборами; оборудованием, включая спортивное оборудование и инвентарь; инструментами; учебно-наглядными пособиями; компьютерами; информационно-телекоммуникационными сетями; аппаратно-программными и аудиовизуальными средствами; печатными и электронными образовательными и информационными ресурсами и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности), которые обеспечивают осуществление образовательной деятельности по всем программам, реализуемым в Институте, и отвечают требованиям (при наличии) соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и федеральных государственных требований (ФГТ).

Материально-техническая база Института находится на высоком уровне. Все помещения соответствуют действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Обеспечены условия для питания и медицинского обслуживания обучающихся и сотрудников. Оборудованы кабинеты и лаборатории для проведения профильных дисциплин по направлениям подготовки (специальностям). Все кабинеты и лаборатории оснащены специализированным оборудованием: проекторами, компьютерами, принтерами, сканерами и др. Все аудитории оборудованы проекторами, компьютерами.

Средствами обучения и воспитания​ выступают:

• разработанные образовательные программы, учебные планы, учебно-методические комплексы, нормативные документы, регулирующие образовательную деятельность обучающихся;
• учебные кабинеты, оснащенные современным оборудованием, поддерживающим образовательный процесс на высоком уровне;
• электронно-образовательные ресурсы;
• электронно-информационная образовательная среда;
• аудитории  с аудиосистемой, световым оборудованием и системой кондиционирования;
• денежные средства, выделяемые в рамках смет на проведение различных мероприятий;
• информационное обеспечение;
• воспитательная и педагогическая поддержка обучающихся сотрудниками и научно-педагогическими работниками университета.

Основными направлениями воспитания в Интстиуте являются:

• гражданско-патриотическое воспитание – направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной выполнять гражданские обязанности;
• духовно-нравственное и культурно-эстетическое воспитание – содействует развитию устойчивого интереса обучающихся к кругу проблем, решаемых средствами художественного творчества и осознания потребностей личности в восприятии и понимании произведений искусства;
• профессионально-трудовое воспитание предполагает подготовку профессионально-грамотного, компетентного, ответственного специалиста, формирование у него личностных качеств для эффективной профессиональной деятельности;
• спортивно-оздоровительное направление – подразумевает сохранение и укрепление здоровья обучающихся; популяризацию спорта; развитие навыков здорового образа жизни;
• студенческое самоуправление – общественное объединение обучающихся, облеченное в эффективные организационные решения и нацелено на системную организацию студенческой жизни университета при конструктивном взаимодействии с администрацией на всех уровнях управления.

Сведения о наличии оборудованных средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Институт располагает средствами обучения и воспитания (приборами; оборудованием, включая спортивное оборудование и инвентарь; инструментами; учебно-наглядными пособиями; компьютерами; информационно-телекоммуникационными сетями; аппаратно-программными и аудиовизуальными средствами; печатными и электронными образовательными и информационными ресурсами и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности), в том числе приспособленными для использования инвалидами и лицами с ОВЗ, которые обеспечивают осуществление образовательной деятельности по всем программам, реализуемым в Институте, и отвечают требованиям (при наличии) соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и федеральных государственных требований (ФГТ), а также требованиям (при наличии) иных нормативных документов, регламентирующих специфику средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Материально-техническая база Института находится на высоком уровне. Все помещения соответствуют действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Обеспечены условия для питания и медицинского обслуживания обучающихся и сотрудников. Оборудованы кабинеты и лаборатории для проведения профильных дисциплин по направлениям подготовки (специальностям). Все кабинеты и лаборатории оснащены специализированным оборудованием: проекторами, компьютерами, принтерами, сканерами и др. Все аудитории оборудованы проекторами, компьютерами.

Средствами обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ​ выступают:

• разработанные образовательные программы, учебные планы, учебно-методические комплексы, нормативные документы, регулирующие образовательную деятельность обучающихся;
• учебные кабинеты, оснащенные современным оборудованием, поддерживающим образовательный процесс на высоком уровне;
• электронно-образовательные ресурсы;
• электронно-информационная образовательная среда;
• аудитории  с аудиосистемой, световым оборудованием и системой кондиционирования;
• денежные средства, выделяемые в рамках смет на проведение различных мероприятий;
• информационное обеспечение;
• воспитательная и педагогическая поддержка обучающихся сотрудниками и научно-педагогическими работниками университета.

Основными направлениями воспитания в Интстиуте являются:

• гражданско-патриотическое воспитание – направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной выполнять гражданские обязанности;
• духовно-нравственное и культурно-эстетическое воспитание – содействует развитию устойчивого интереса обучающихся к кругу проблем, решаемых средствами художественного творчества и осознания потребностей личности в восприятии и понимании произведений искусства;
• профессионально-трудовое воспитание предполагает подготовку профессионально-грамотного, компетентного, ответственного специалиста, формирование у него личностных качеств для эффективной профессиональной деятельности;
• спортивно-оздоровительное направление – подразумевает сохранение и укрепление здоровья обучающихся; популяризацию спорта; развитие навыков здорового образа жизни;
• студенческое самоуправление – общественное объединение обучающихся, облеченное в эффективные организационные решения и нацелено на системную организацию студенческой жизни университета при конструктивном взаимодействии с администрацией на всех уровнях управления.

Сведения о доступе к информационным системам и нформационно-телекоммуникационным сетям

В Институте создано единое информационное пространство, позволяющее осуществлять обучающимся и сотрудникам работу в локальной сети, сети «Интернет» и обеспечивающее эффективную социализацию обучающихся в условиях информационного общества.

Обучающимся, преподавателям и другим занятым в образовательной деятельности сотрудникам Института предоставляется полный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, необходимым для реализации образовательного процесса.

Также обучающимся, преподавателям и другим занятым в образовательной деятельности сотрудникам Института предоставляется доступ к электронным образовательным и информационным ресурсам, в том числе к Электронной информационно-образовательной среде:

• Электронная информационно-образовательная среда ЧОУ ВО "СПбИЭУ"

Электронная информационно-образовательная среда обеспечивает: доступ к учебным планам, и рабочим программам дисциплин (модулей), программ практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик; формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение его работ и оценок за эти работы. При реализации образовательной программы с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий электронно-образовательная среда дополнительно обеспечивает: фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы; проведение учебных занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий; взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет".

Электронные курсы, входящие в Электронную информационно-образовательную среду Института, предусматривают возможность последовательного и произвольного перехода по страницам, использования видимых и скрытых страниц, гиперссылок, активных изображений, создание заметок и закладок, печать любой страницы курса и результатов тестирования.

Сведения о доступе к информационным системам и нформационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В Институте создано единое информационное пространство, позволяющее осуществлять обучающимся и сотрудникам работу в локальной сети, сети «Интернет» и обеспечивающее эффективную социализацию обучающихся в условиях информационного общества.

Обучающимся, преподавателям и другим занятым в образовательной деятельности сотрудникам Института предоставляется полный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, необходимым для реализации образовательного процесса.

Также обучающимся, преподавателям и другим занятым в образовательной деятельности сотрудникам Института предоставляется доступ к электронным образовательным и информационным ресурсам, в том числе к Электронной информационно-образовательной среде:

• Электронная информационно-образовательная среда ЧОУ ВО "СПбИЭУ"

Электронная информационно-образовательная среда обеспечивает: доступ к учебным планам, и рабочим программам дисциплин (модулей), программ практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик; формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение его работ и оценок за эти работы. При реализации образовательной программы с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий электронно-образовательная среда дополнительно обеспечивает: фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы; проведение учебных занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий; взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет".

Электронные курсы, входящие в Электронную информационно-образовательную среду Института, предусматривают возможность последовательного и произвольного перехода по страницам, использования видимых и скрытых страниц, гиперссылок, активных изображений, создание заметок и закладок, печать любой страницы курса и результатов тестирования.

Информация о доступе к электронной информационно-образовательной среде

• Электронная информационно-образовательная среда ЧОУ ВО "СПбИЭУ"

Информация об обеспечении доступа в здания института инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Для беспрепятственного доступа лиц с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидов в институте проведён комплекс мероприятий в рамках выполнения программы «Доступная среда»:

195277, г. Санкт-Петербург, Крапивный пер., д. 5, литера А, помещение 5-Н, 9-Н, 11-Н, 12-Н, 13-Н, 14-Н, 15-Н, 26-Н обеспечен беспрепятственный доступ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, в учебные помещения и другие помещения.
Главный вход в здание института оборудован: вывеской контрастного желтого цвета, с дублированием информации шрифтом Брайля и кнопкой вызова помощи, расширенным дверным проемом, пандусом с поручнями, дополнительной кнопкой вызова помощи.
Возле главного входя в здание оборудовано парковочное место для автомобиля инвалида, выделенное специальным знаком «Парковка для инвалида».
Внутри здания института для доступа инвалидов-колясочников на первый этаж используется специальный мобильный гусеничный подъемник "Vimec".
Все лестницы оборудованы поручнями, крайние ступени лестничных пролетов выделены контрастной желтой полосой.
На все двери с прозрачным остеклением нанесены специальные предупреждающие знаки контрастного желтого цвета.
При входе в помещение института установлена тактильная мнемосхема, контрастного желтого цвета, на которой отражен план помещений института, с текстом продублированным шрифтом Брайля.
На первом этаже оборудована аудитория для МГН и лиц с ОВЗ. Вход в аудиторию выделен контрастной лентой желтого цвета. На двери установлена котрастная табличка желтого цвета "Аудитория для МГН и лиц с ОВЗ" с текстом продублированным шрифтом Брайля. Аудитория оборудована: расширенными дверным проемом, специальными регулируемыми по высоте партами "СИ-1", предусмотрены увеличенные расстояния между партами, переносной индукционной системой для слабослышащих "КРУСТ", переносным электронным видеоувеличителем для слабовидящих "OpticZoom+TV".
На первом этаже оборудован туалет для МГН и лиц с ОВЗ, оборудованный: схемой движения для слабовидящих с текстом продублированным шрифтом Брайля, расширенным дверным проемом, откидным опорным поручнем, крючком для костылей, крючком для одежды, опорным поручнем возле раковины, специальным смесителем, адаптированным для инвалидов, специальным зеркалом, адаптированным для инвалидов, специальной насадкой (сиденьем) на унитаз для инвалидов, переносной кнопкой вызова помощи.

195197, г. Санкт-Петербург, Лабораторная ул., д.15, лит.А, обеспечен беспрепятственный доступ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата.
Главный вход в здание оборудован: вывеской контрастного желтого цвета, с дублированием информации шрифтом Брайля и кнопкой вызова помощи, расширенным дверным проемом.

Возле главного входя в здание оборудовано парковочное место для автомобиля инвалида, выделенное специальным знаком «Парковка для инвалида».
Проходы в помещения оборудованы расширенными дверными проемами.
Все лестницы оборудованы поручнями, крайние ступени лестничных пролетов выделены контрастной желтой полосой.
На двери с прозрачным остеклением нанесены специальные предупреждающие знаки контрастного желтого цвета.

197110, г. Санкт-Петербург, Левашовский пр., д.11/7, лит. А, обеспечен беспрепятственный доступ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата.
Главный вход в здание оборудован: вывеской контрастного желтого цвета, с дублированием информации шрифтом Брайля и кнопкой вызова помощи, расширенным дверным проемом.
Проходы в помещения оборудованы расширенными дверными проемами.
Лестница на первом этаже оборудована поручнями, крайние ступени лестничного пролета выделены контрастной желтой полосой.
На двери с прозрачным остеклением нанесены специальные предупреждающие знаки контрастного желтого цвета.

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями

В институте созданы условия, обеспечивающие возможность беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в учебные и другие помещения.

Имеются пандус, расширенные дверные проемы, беспроводное устройство вызова ассистента-помощника, санитарно-гигиеническое помещение, тактильные вывески и указатели, обеспечена доступность в учебные аудитории. В институте обеспечен беспрепятственный доступ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, в учебные помещения и другие помещения.
Главный вход в здание института оборудован: вывеской контрастного желтого цвета, с дублированием информации шрифтом Брайля и кнопкой вызова помощи, расширенным дверным проемом, пандусом с поручнями, дополнительной кнопкой вызова помощи.
Возле главного входя в здание оборудовано парковочное место для автомобиля инвалида, выделенное специальным знаком «Парковка для инвалида».
Внутри здания института для доступа инвалидов-колясочников на первый этаж используется специальный мобильный гусеничный подъемник "Vimec".
Все лестницы оборудованы поручнями, крайние ступени лестничных пролетов выделены контрастной желтой полосой.
На все двери с прозрачным остеклением нанесены специальные предупреждающие знаки контрастного желтого цвета.
При входе в помещение института установлена тактильная мнемосхема, контрастного желтого цвета, на которой отражен план помещений института, с текстом продублированным шрифтом Брайля.
На первом этаже оборудована аудитория для МГН и лиц с ОВЗ. Вход в аудиторию выделен контрастной лентой желтого цвета. На двери установлена котрастная табличка желтого цвета "Аудитория для МГН и лиц с ОВЗ" с текстом продублированным шрифтом Брайля. Аудитория оборудована: расширенными дверным проемом, специальными регулируемыми по высоте партами "СИ-1", предусмотрены увеличенные расстояния между партами, переносной индукционной системой для слабослышащих "КРУСТ", переносным электронным видеоувеличителем для слабовидящих "OpticZoom+TV".
На первом этаже оборудован туалет для МГН и лиц с ОВЗ, оборудованный: схемой движения для слабовидящих с текстом продублированным шрифтом Брайля, расширенным дверным проемом, откидным опорным поручнем, крючком для костылей, крючком для одежды, опорным поручнем возле раковины, специальным смесителем, адаптированным для инвалидов, специальным зеркалом, адаптированным для инвалидов, специальной насадкой (сиденьем) на унитаз для инвалидов, переносной кнопкой вызова помощи.

Информация общежитии, интернате, количестве жилы пмещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся

Информация о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В образовательной организации отсутствуют общежития, интернаты

Ссылка на информацию о порядке формирования платы за проживание в общежитии

В образовательной организации отсутствуют общежития, интернаты